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5G實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)搭建：高?？蒲薪虒W(xué)一體化實(shí)踐

更新時(shí)間 : 2025-12-02 14:40:52

隨著5G、物聯(lián)網(wǎng)和智能應(yīng)用加速滲透產(chǎn)業(yè)，高校的通信實(shí)驗(yàn)室建設(shè)已從基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)邁入“科研+教學(xué)+創(chuàng)新成果孵化”一體化階段。相比傳統(tǒng)的核心網(wǎng)演示環(huán)境，新一代5G實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)正在成為高校培養(yǎng)復(fù)合型人才、支撐科研創(chuàng)新和推動(dòng)產(chǎn)教融合的重要基礎(chǔ)設(shè)施。

完整的5G實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)通常覆蓋三個(gè)關(guān)鍵部分：終端與基站接入、5GC與IMS核心網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)。通過(guò)eUTRAN接入、AMF/SMF/UPF等核心網(wǎng)流程、IMS語(yǔ)音服務(wù)、策略控制與計(jì)費(fèi)體系，學(xué)生能夠在真實(shí)的5G核心架構(gòu)中完成從注冊(cè)鑒權(quán)到業(yè)務(wù)建立的全流程實(shí)驗(yàn)，而不是停留在理論層面。這種“可觀察、可調(diào)試、可驗(yàn)證”的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，為課堂教學(xué)帶來(lái)更高的沉浸度和實(shí)踐深度。

與此同時(shí)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也是新工科實(shí)驗(yàn)中不可或缺的方向?；贜B-IoT終端、NB-IoT基站、核心網(wǎng)與IoT服務(wù)管理中心，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)能夠模擬環(huán)境監(jiān)控、車聯(lián)網(wǎng)、智能家居、可穿戴設(shè)備等典型行業(yè)場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)架構(gòu)下完成設(shè)備接入、數(shù)據(jù)采集、業(yè)務(wù)控制與應(yīng)用部署，實(shí)現(xiàn)5G通信與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的一體化能力培養(yǎng)。

5G與NB-IoT實(shí)驗(yàn)體系的組合，不僅支持通信工程、電子信息、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)等多專業(yè)協(xié)同教學(xué)，還能支撐科研課題、校企合作項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室成果競(jìng)賽以及行業(yè)應(yīng)用驗(yàn)證。例如“5G+智能制造”“5G+XR教學(xué)”“5G+智慧交通”“IoT節(jié)能監(jiān)測(cè)”等創(chuàng)新方向都可以在平臺(tái)內(nèi)完成驗(yàn)證與展示。

對(duì)于希望打造智慧校園和高水平通信實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的高校而言，一個(gè)真正可持續(xù)升級(jí)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，不僅需要符合3GPP標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)協(xié)議，更需要具備強(qiáng)擴(kuò)展性、強(qiáng)開放性和可演進(jìn)能力。

IPLOOK提供的5G實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)涵蓋5GC、IMS、NB-IoT Core、MEC邊緣計(jì)算等完整功能，采用全云原生架構(gòu)，支持多學(xué)院共享、多團(tuán)隊(duì)并發(fā)實(shí)驗(yàn)、遠(yuǎn)程教學(xué)、科研創(chuàng)新與成果展示，幫助高校從“搭建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”邁向“建設(shè)未來(lái)通信人才培養(yǎng)體系”。

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5G實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)搭建：高?？蒲薪虒W(xué)一體化實(shí)踐